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TALLER DI LULLO
(TDL)

DISCIPLINA ARQUITECTURA- TALLER DE PROYECTOS II/ VI

El Taller basa su propuesta
pedagógica disciplinar a través de las siguientes premisas:

§ el
reconocimiento de la íntima e
inseparable relación
entre la obra
arquitectónica y su contexto
inmediato

§ la
adopción del contexto urbano, en
tanto campo de acción mayoritario de la producción arquitectónica contemporánea,
como la sede prioritaria de la
experimentación y la construcción del pensamiento y del hacer proyectual

§ la
postulación de la reciprocidadmorfológica, funcional y simbólica entre
lo público y lo privado
como el hilo conductor epistémico de la formación proyectual
arquitectónica y, en consecuencia, la proposición de que el proyecto es una respuesta particular a la tensión entre
ambos dominios

§ la
convicción del valor pedagógico y
metodológico del concepto de
escalacomo herramienta analítica, cognoscitiva, y operativa